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基于深度学习背景下的初中物理自主探究课堂构建

摘要:
希望通过引导学生深度学习,推动重整课堂结构和改变育人模式,有效发展学生学科核心素养。本文主要探究基于深度学习背景下的初中物理自主探究的课堂构建。
作者: 黄晓辉
作者单位: 大武口区教学研究室
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年31期
分类号: G652.2
关键词: 初中物理深度学习自主探究课堂构建
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年11月20日
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