浅析在小学语文教学中培养学生朗读能力的策略

在小学语文教学中，培养学生朗读能力尤为重要。因此，在当前的小学语文朗读教学活动中，教师缺乏对朗读教学的重视，通常是在自己领读、学生跟读的形式下开展朗读教学，学生的朗读显得呆板、乏味，长时期下来不但无法提高小学生的朗读能力，还会让他们对朗读学习产生抵触、厌烦的心理，影响他们语文学习水平的提高。针对以上问题，教师一定要改革朗读形式和模式，用学生喜爱的形式展开朗读活动，让学生感知朗读的快乐，端正学生的朗读态度，提升学生的朗读能力和理解能力。