对3-6岁儿童开展环境卫生教育与主题活动整合的教学实践研究

环境保护是我国一项基本国策，幼儿是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人。幼儿园健康教育是围绕“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力”目标开展的教育，针对幼儿开展环境教育也是幼儿园健康教育不可分割的重要一部分。在课题《幼儿园健康特色教育课程与主题活动整合的研究》实践研究中，研究者从环境卫生教育着手，在教育内容的筛选、组织形式及教育策略等方面进行了不同年龄阶段健康主题活动的教学实践。