核心素养下小学语文高段习作教学原则及策略探索

习作教学是小学高段语文教学中重要环节，在开展习作教学活动过程中，我们应该结合小学生的特点和高段学习的要求，对教学进行调整改进。尤其在学科核心素养培养的视角下，语文教师更需要重视对学生进行写作指导，以此来提升和培养学生对习作学习的兴趣，促进学生习作水平的进步。