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小学语文阅读深度教学策略

摘要:
在新课标背景下小学语文课堂上,教师在针对学生开展阅读教学的过程中,也需要认识到带领学生进行深度教学的重要性,在此过程中不仅可以给学生传授更多的阅读知识,也能够让学生通过课堂学习掌握科学的阅读方法,也能够深度阅读学习的过程中,提高学生的综合能力以及他们的艺术鉴赏能力。因此,当前了小学语文阅读课堂教师就要不断探究更加科学合理的教学措施,从而给学生呈现出一个更加完整和具有深度性的语文课堂模式。
作者: 谢玉珍
作者单位: 广东省梅州市大埔县大埔小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年31期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文阅读版块深度教学课堂策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年11月20日
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