新媒体下小学数学课堂中劳动教育实践的渗透研究

随着社会经济的不断发展，国家对教育事业的重视程度也在不断提高。但受到传统教育的影响，无法有效地对学生开展有关劳动方面的教育。小学数学作为义务教育阶段中重要的学科之一，在教学效果方面也会受到传统教育的影响。为了使小学数学教学能够发挥出实质性的教育效果，并加强向学生进行劳动品德的培养。