立德树人背景下小学数学德育教学研究

德育教学工作的有效开展不仅能够更好地加强学生的核心素质培养质量，而且能够为帮助学生健全自身的人格发展起到重要的影响意义。本文针对立德树人背景下小学数学学科的德育教学工作开展问题进行了研究和讨论，希望能够帮助数学学科教师在德育教学形式和内容优化过程中引发更多的思考，从而更好地为优化教学模式的引导质量起到重要的促进意义。