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小学语文阅读教学文本细读的策略

摘要:
良好的阅读能力是学好语文知识的基础,也是提升语文综合素养的关键一环。在小学语文课堂上,教师应挖掘阅读教学内容,整合多样阅读教学方法,指导文本细读策略,调动学生自主阅读主动性与积极性,促进阅读能力提升与发展,这对提高语文成绩也有极大帮助。
作者: 周钰妃
作者单位: 广西壮族自治区贵港市桂平市西山镇中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年34期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文阅读教学文本细读
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年12月15日
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