后疫情时代开展农村小学班级德育教育的探索

当新冠疫情爆发以后，对人们的正常工作、学习与生活造成了不良影响，增加了人们心理负担，而小学生因为年龄较小，心理承受能力较为薄弱，容易出现心理问题，此时则需要加强农村小学班级德育教育，促使学生能够形成良好心理素养与综合素质。基于此，本文就针对后疫情时代开展农村小学班级德育教育进行探索，首先探讨后疫情疫情时代农村小学班级德育教育的意义，然后提出进行农村小学班级德育教育的方法，希望通过文章的探讨能够为其他农村小学班主任提供一定参考。