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通过主题语篇提升高中生英语修辞意识和修辞能力的研究

摘要:
《新课程标准》明确了语篇在实际教学中的重要性。同时,比喻、拟人、强调、反讽、夸张、对仗等修辞手段在语篇中的表意功能及常见用法也是课标中语篇知识的内容要求。因此,在日常教学中,教师通过主题语篇教学,培养学生的修辞意识和修辞能力是提升学生学科核心素养的重要环节。
作者: 田晓红
作者单位: 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第六十九中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年34期
分类号: G652.2
关键词: 主题语篇修辞意识修辞能力
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年12月15日
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