摘要：
在当前新时期教育体系改革发展的背景下，学生学好数学知识是其学习生涯中不可或缺的任务，同时数学学科也是学生必须要接触的一门课程，在学生幼儿时期就已经逐渐进行学习和掌握，当然数学知识学习同样也是社会生存发展过程中最为重要的工具，一直以来均被广大教育工作者和学生家长所关注。初中阶段正是学生发散性思维形成的重要时期，这一时期学生不仅需要夯实自身小学数学知识基础，同时更需要为未来高中阶段的数学知识学习奠定基础，为此初中阶段的数学学习十分关键，需要全面增强学生的思维能力和学习状态。本文就初中数学学困生的有效转化进行研