提升小学道德与法治学科育人功能的路径探析

在小学阶段中，教育不仅仅是教授学生各种文化知识，还有具有良好的育人功能，促使小学生在学习文化知识的过程中也能够形成良好的思想观念与道德品质。随着时代与大环境的变化，社会各界对于人才的要求也产生了巨大的变化，在要求人才具有良好文化知识的同时，也要具有良好的道德品质。因此，本文主要阐述一下提升小学道德与法治学科育人功能的路径。