浅议小学数学教学实践中的抽象概括思想方法

从方法论和学习心理学的视角来看待小学数学教学，可以使我们在教学中超越经验，促进学生从本质上掌握教学知识。因此，我们将通过一个抽象概况的例子来探讨一下小学数学教学中的思考。结合思考下来的经验，不断丰富教学实践，以此来不断促进学生抽象思维能力的发展，这对学生长远发展来说有着非常重要的作用。