小学数学实践活动教学现状及策略研究

随着教育改革的不断推进与深入，实践活动课程逐渐成为培养学生数学思维的重要阵地。然而，小学数学新课标明确指出：“在数学教学中，要着重培养学生的实践活动能力，引导学生运用数学知识进行实际问题的解决，进而促进学生形成创造意识”。基于这一要求，组织开展实践活动课的必要性逐渐突显出来。