基于文化意识培养的高中英语阅读教学实践思考

在课程改革背景下，英语学科教学正在由关注成绩朝着关注核心素养转变，文化意识作为核心素养的重要内容，成为英语学科教学的重点之一。阅读教学作为英语教学的半壁江山，是培养文化意识的主要路径，为此，文章立足高中英语教学的实际情况，探讨了基于文化意识培养的阅读教学策略，以为一线教师提供较为科学的教学指导。