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农村小学数学学困生成因及对策研究

摘要:
在小学教学中,数学是一门非常重要的学科,它对学生思维能力的培养有着重要的影响。但目前,农村有很大一部分小学生存在数学学习困难的问题。与班上其他同学相比,数学成绩和数学学习能力明显落后。这些学生被称为学困生。本文将分析农村小学困生的原因,并对学困生提出一些改善建议,希望对农村小学数学教师有所帮助。
作者: 杨紫轩
作者单位: 乌鲁木齐市达坂城区第四十中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年34期
分类号: G652.2
关键词: 农村小学数学学困生转化
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年12月15日
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