多媒体引进小学英语课堂的利弊研究

小学阶段是学生英语水平发展的关键时期，伴随着信息和科技的不断发展，将多媒体手段应用于英语教学当中是一种社会发展的趋势，在业内也体现出多种多样的优势。但与此同时信息技术为教育和生活带来便利的同时，也存在着一些程度的弊端，作为一名合格的英语教师，必须充分分析这些弊端来解决这些问题，才能进一步促使信息技术能够以更好的方式应用于小学英语的课堂当中。