“互动教学”在初中英语教学中的运用初探

基于新课程改革视角出发，新时期初中英语教学应注重开放性与多样性原则，坚持学生为主体，推进自主、合作、探究活动。指向课程改革目标，互动教学模式成为英语课堂的常用方法之一，在调动学生兴趣、启发有效学习等方面具有良好实践效果，显著提升“教”与“学”的质量，促进学生英语综合素质发展。本文结合“互动教学”在初中英语教学中的应用价值，提出几点具体运用策略，以供参考。