小学数学课堂中学生质疑能力的培养

培养学生质疑能力是发展数学思维的重要一环，引导学生从“被动学习”转为“主动探究”，高效完成学习任务，落实素质教育目标。因此新时期小学数学课堂教学改革与创新，教师应把握契机，唤醒学生质疑精神，引导质疑与思考，培养质疑能力，激活创新思维，获得全面发展。本文整合小学数学课堂教学实际案例，提出培养学生质疑能力的重要意义以及具体实践策略。