新课标下小学数学教学方法的创新及对策

新一轮课程改革紧扣学科核心素养发展目标，追求课堂提质增效教学策略，对一线教师教学理念与教学方法的创新及变革提出全新要求。优化开展数学课堂活动，教学方法决定了教学进程与教学成效，也决定了学生的学习方法与认知过程，应引起教师高度重视，并不断探索、创新与实践，切实提升数学课堂教学效果。本文立足新课标，对小学数学教学方法的创新及对策进行研究分析。