摘要：
基于新课改，素质教育已成为现阶段的重点教学内容。随着素质教育的逐渐深入，以培养学生核心素养为教学目标，需要学生掌握化学理论知识，加强化学实践能力。化学是高中的一门重要学科，对学生的分析和逻辑思维等能力有着较高的要求，但由于学生的个体差异，有部分学生并不能完全满足这些要求，因此，需要化学老师通过有效的教学方式将重难点化学知识转变为简易知识，情景教学就是其中之一，此教学方式能使化学对学生能力的要求降低。在核心素养背景下，在高中化学教学中灵活运用情景教学，就能使教学质量得以提升，同时也能促进培养学生的化学素养，