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巧用多媒体技术创设音乐课堂多元学习情境

摘要:
大量的音乐信息来自多媒体技术。小学的音乐教室里的教育支持多媒体技术的使用,在音乐教育中解决了演示难、过程长、操作复杂的问题,并节约时间,有效地强调教学重点,打破教学瓶颈。为学生们创造了美丽的场景,改善了教室的气氛。
作者: 张潇
作者单位: 贵州省铜仁市石阡县国荣乡九年制学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年11期
分类号: G688.2
关键词: 多媒体技术音乐课堂多元学习情境教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年11月20日
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