初中英语阅读中的分层教学实践探讨

阅读是初中英语教学中的核心内容，也是难点，对学生的词汇量、语感、语法、口语表现等要求较高，导致许多初中生“望而却步”。而将学生进行层次划分，科学选择教学材料，并以针对性的教学方法引导，可以保证阅读教学效果。同时，在阅读过程中要引导学生倾注情感，与他人交流探讨，建立英语学习自信。下文就初中英语阅读教学实践进行分析与研究。