多维互动，点亮课堂——小学音乐互动型课堂的构建及教学优势

在“五育并举”教育体系下，音乐课程逐渐成为培养小学生乐感和审美能力的重要途径。在小学音乐课堂上，教师、学生、教材是重要组成部分，而三者之间要加强互动，不断沟通交流，以此强化教学效果。教师要深入研究学生的认知规律，采用其感兴趣的教学方法完善课堂环节，保证教学效率。下文就小学音乐创建互动课堂的优势及具体实施进行分析与研究。