“双减”背景下初中语文教学“减负增效”探讨

随着“双减”政策落地实施，初中语文教师将教学改革视角着眼于“减负增效”层面，对如何构建高效课堂进行深入探索，试图采取新颖、个性、灵活的教学手段，将教、学、练、做有机结合，构建系统、完善的教育体系，争取让学生在有限的课堂时间获得更多知识、形成良好技能、提升思维品质，进而减轻课外学习压力，将“减负增效”落到实处。