摘要：
就现代的幼儿心理学研究结果中显示出，通过使用体验式课程能够让幼儿更好的进入到学习的状态之中。因为受到年龄限制，在幼儿园的教学工作之中需要通过更加贴近生活的学习场景，按照这样的方式对现实生活中具体所发生的案例进行学习。在日常所开展的幼儿教学工作之中，对于幼儿教师而言其一般的情况为了让幼儿对于学习热情得以升高，需要通过使用设置相应的小游戏或者小问答的方式进行。幼儿园是幼儿的教育启蒙的一个重要阶段，该阶段对于幼儿的智力发育以及身体协调能力的培养是非常重要的。本文主要是探讨通过儿童视角下对幼儿园的生活体验式课程的