新课改背景下小学信息技术智慧课堂生成分析

智慧课堂的生成以跨学科知识融合为背景，基于学用结合思想出发，关注学生思维能力、创新能力与实操能力综合发展。在新课改背景下，发挥小学信息技术课程教育特征与优势，打造智慧课堂，带给学生全新的、开放的学习体验，这与我国学科核心素养发展方向高度一致。因此，作为信息技术教育工作者，亟需转变教育思维、更新教育模式，积极探索小学信息技术智慧课堂生成策略，改进传统课程教育模式，推动中小学信息技术教育水平有“质”的提升。