“双减”视域下提高小学语文阅读教学的有效性探究

随着“双减”政策的提出，小学语文教学要重视学生的学习质量，通过有效的方法来帮助学生减轻学习负担，促使学生能够感受到语文知识的魅力，进而建立学习语文的自信心。对此，本文将探讨“双减”视域下提高小学语文阅读教学有效性的方法。