基于有效合作学习的小学英语教学研究

义务教育阶段英语课程标准提倡基于学科核心素养视域出发，树立全新的英语学习活动观，鼓励学生自主学习、探究学习、合作学习，达成高效课堂目标。因此，为了落地核心素养教育思想，调动学生主观能动性，亟需在全新的小学英语课堂实践、运用合作学习策略，提高英语教学实效性。