双减背景下的初中数学跨学科作业设计

在双减的背景下，跨学科作业设计意味着从多个方面和角度实施的综合性作业整合，它对于体现和具体运作新时代的教育理念具有重大意义和价值。因此，在此背景下，对教学中如何进行跨学科作业设计已成为当前急需解决的问题。为此，本文通过对初中数学跨学科作业设计进行研究探讨，给出一些设计建议，以供参考。