浅述初中科学教学中培养问题意识的对策

初中科学作为一个探究性较强的学科，学生拥有发现问题、解决问题的能力是非常重要的，但是在当下的教学中初中生不敢提出问题，甚至不愿意提出问题，这对于学生的后续学习是非常不利的。在课堂教学过程中，教师必须有意识地培养学生质疑能力，本文将从培养学生问题意识的意义以及策略两个角度进行阐述，强化学生的问题意识。