STEM理念在高中地理教学中的应用研究

本文主要就STEM理念在高中地理教学中的应用进行分析，探究STEM教育理念在应用到高中地理教学当中所产生的价值以及重要性意义，制定出更为合理化的教育观念下高中地理教学模式。进一步的提升老师们的STEM素养，做好各个学段的连贯性教学工作，构建更为合理化的教育动态资源整合系统，以《冷热不均所引发的大气运动》课程为例进行深度化的分析。