探究小学高段数学如何开展创新教学

五六年级的小学生在意识能力和思维方式等方面均出现了较大转变，形象思维开始向抽象思维和逻辑思维过渡，但是以往的灌输式以及填鸭式教学模式，会对学生的思维发展和创新意识带来制约和影响。本文主要针对小学高段数学如何开展创新教学进行分析和探究，希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。