核心素养下初中数学课堂教学策略研究

教学改革迅速展开，初中的数学改革就是其中之一。在中学数学改革中，培养数学核心素养观念成为一项重大任务，数学教师应运用创新理念，采用新的教学模式和方法。跟上新课程改革的步伐。这不仅可以使教师的教学更加容易，而且可以为培养学生的核心数学思想提供良好的基础。然而，实际情况并不乐观。这种传统的教学模式依然伴随着教师的日常教育。教师简单地认为课堂上就应该传授理论知识，而很少注意一些思想、素质方面的培养，导致学生的综合素质和数学应用能力低下。因此，要进一步明确新的教学目标和教学方法，培养数学核心素养。