核心素养背景下小学语文三年级起步作文指导探究

三年级起步作文在小学语文教学活动中占有举足轻重的地位。作文教学历来是语文课堂的重点与难点，综合考查学生语文听、说、读、写运用水平。三年级作为作文教学的起步阶段，教师应结合小学生年龄特征与认知水平，探索科学、有效、趣味、实用的指导方案，燃起学生写作热情，调动写作灵感，锻炼写作能力，通过循序渐进的训练，使作文教学再上新的台阶。