探究立德树人视域下小学道德与法治课堂教学

随着时代的进步和社会的发展，我国在对小学生的教育工作上越来越看重学生的道德品质和综合素养，并提出了立德树人的时代性根本要求，小学道德与法治课的教师为此必须要紧紧围绕立德树人的理念，结合课程知识，来对课堂教学进行全方位的优化，以达到新时代下的育人目标。基于此，本文将探讨具体的课堂教学优化路径，并简述其重要意义，以供参考。