基于新课标的初中英语单元主题教学的实践研究

新课标是倡导主题意义探究的新理念，大单元又是主题意义的承载单位。随着新课程理念的不断落实，以前的教育思想已经不能满足学生的学习需求以及社会的发展需要，对于学生学习成效的提高有着一定的限制作用。单元整体教学是新课程强调的一种新型教育模式，可帮助学生理清单元内部的逻辑关系，引领学生更为高效地理解知识，达成多种能力的锻炼。