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提升小学语文作文互评互改有效性的思考

摘要:
语文在小学教育阶段有着非常重要的地位,当学生掌握好和运用好这一门学科语言后,才能为接下来的学习创造更为有利的条件。在新课程改革背景下,小学语文教学迎接了非常多的挑战和面临了非常多的要求,因此,教师一方面要做好传递给学生语文基础知识的工作,另一方面要格外关注学生综合运用语文的能力和水平。当互评互改模式有机融入后,不仅学生的自评自改作文能力会有明显改善,而且各项教育目标也会更好的达成。接下来,我将紧密结合我的工作经验,谈一谈怎样实现小学语文作文互评互改有效性的提升。
作者: 邱娥英
作者单位: 福建省三明市宁化县方田中心学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2023年1期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文作文互评互改有效性
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年1月15日
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