幼儿亲社会行为的培养策略研究

培养幼儿亲社会行为，这是新时期幼儿德育素质发展的核心环节。亲社会行为具体表现在友爱、分享、助人、安慰、同情等多个方面。幼师要把握幼儿身心成长的黄金期，引领形成正确的亲社会行为，端正思想态度，塑造个性品德，同步促进个性化发展与社会性发展。对此，本文研究幼儿亲社会行为的培养意义与影响因素，并从环境创设、户外游戏、绘本阅读、一日生活、跨班活动、家园共育等多个方面提出切实可行的培养策略。