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初中地理教学情景创设方法

摘要:
随着社会的发展,我国的教育事业有了很大的变化,九年义务教育普及以来,国家加大力度狠抓教育,特别是对初中教育进行了改革,投入了很多新的教学设备,不再是教师传统的教学,而是利用多媒体等多种教学设施。许多老师也在改变教学模式,以学生的学为中心根据学生们的自身特点来进行课堂设计,使得教学手段多样化,学生学习兴趣浓厚,提升教学质量。
作者: 陆彬
作者单位: 广西梧州市苍梧县京南镇初级中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年6期
分类号: G652.2
关键词: 初中地理;情境创设;教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月26日
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