幼儿园大班幼小衔接教学中的策略探究

在当前幼儿园的一日教学活动开展的过程中，对于大班这一个阶段来说，是幼小衔接工作开展的关键。对于大班幼儿教师而言，必须要站在幼儿的角度进行思考，通过科学合理的教学方式进行高效的利用，以此为大班幼儿进入后期小学阶段的课程学习奠定扎实的基础。本文主要是依据幼儿园大班这一阶段，对于幼小衔接的相关内容进行进一步的分析，着重论述了当前幼儿园大班幼小衔接工作开展的重要性、幼儿园与小学之间的差异、幼小衔接的策略等，以此为后期幼儿园大班教学工作的开展提供一定的参考和借鉴。