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论随文练笔驱动下的小学语文习作教学

摘要:
习作教学肩负着培养学生写作能力的重担,在教学时可以将其融合在语文教学的多个环节中,开展随文练笔。本文围绕这一主题,提出了开展仿写练习、续写练习、补白练习以及看图写话这几种练习活动,让随文练笔更好地被落实,发挥其作用。
作者: 鲍文浩
作者单位: 浙江省兰溪市黄店中心小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2023年1期
分类号: G688.2
关键词: 随文练笔小学语文习作教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年1月15日
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