核心素养下小学数学综合实践教学中德育教学渗透的研究

德育教学工作的有效渗透不仅能够更好地提升小学教学工作的深度和广度，而且能够为培养学生的核心素养起到重要的促进意义。本文针对核心素养下小学数学综合实践教学中的德育教学渗透进行了研究和讨论，希望能够帮助数学教师在优化自身教学理念和教学实践的过程中引发更多的思考，从而更好地提升资深数学课堂的教学引导效率，也能够为全面优化学生的良好素质和思想品格奠定重要的基础。