自主游戏，趣味体验，探索生成——低结构材料在幼儿游戏活动中投放策略研究

游戏是幼儿教育的常见活动方式之一，想要发挥游戏作用，给幼儿带来与众不同的学习体验，材料投放是至关重要的环节。通过选择幼儿感兴趣、易于获取的低结构材料，推进自主游戏、深化趣味体验、助力探索生成，幼儿在“玩”与“学”中实现长足发展。本文结合幼儿教育实际案例，针对低结构材料在幼儿游戏活动中投放策略展开研究分析。