摘要：
德育工作是小学教学的关键，而我国重大公共卫生事件给学校德育产生了一定的负面影响。为掌握重大公共卫生事件时期小学的道德情况及其老师的德育工作开展情况，对东部、中部、西部区域的小学和老师开展问卷。研究结果发现，我国小学师生具备一定的公民素质、良好的性格品德以及积极的信念，但存在信息素质不足、职业意识模糊、心理健康状况较差、生活教育缺失等问题，本次重大公共卫生事件使老师对德育有了全新的思考。为了完善和提高小学德育实施，推进"立德树人"根本任务的开展，建议小学做好小学生信息技术教育，发展职业启蒙教育，多方合作做好