利用本土文化资源开展幼儿美术活动

在应用于美术课程教学时，融入优秀传统本土文化，可以有取之不尽的美学素材。不过随着当今经济全球化，很多西方美学文化被引入中国，整个国民的审美教育已经逐渐向西方美学靠拢，同时各地也创办了诸多西式的艺术课程，使中国传统本土文化丧失了主体地位。然而优秀传统本土文化是经历过悠久时间所沉淀的文化结晶，也是我国历来先辈的审美结合体，不应被人们忘却。所以，本文重点研究了优秀传统本土文化融入幼儿园美术活动中的策略和价值，积极探索教学活动的有效开展路径。