慧眼识美，以美启真——小学美术教育教学中审美能力的提高路径

美术学科既是艺术性学科，又属于人文学科，在其核心素养的培育下，美术课程不仅要承担培养学生的艺术技能和教育知识，更要重视学生的审美能力的发展，使其在科学性和合理性的基础上建立起正确的美学思维。本文通过对小学美术教育改革和优化地分析，探讨了在新时期，美术教师应该怎样按照学生的审美心理发展规律，培养学生的审美能力，增强其内在的价值和作用。