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语文学科教学与家校共育活动的融合分析

摘要:
教育改革工作的推进当中,小学语文教学的模式也要注重创新,只有创新教学的模式才能为学生高效学习发展,以及促进教学质量提升打下基础。本文首先就语文学科教学和家校共育活动融合的价值简要阐述,然后就具体的融合策略详细探究,期望能借此为实践工作的良好开展提供有益参考依据。
作者: 司春丽
作者单位: 山东省菏泽市东明县第一实验小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年6期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文;家校共育;融合
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月26日
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