基于核心素养分析小学音乐合唱的教学策略

随着素质教育的蓬勃发展，更是培养艺术素养的重要时期。在新的背景下，学校教育不应仅仅以提高学生成绩为目标，而应更加注重发展他们的基本技能。小学音乐课是培养学生素质的基础艺术课程。合唱教学作为小学音乐教学的重要内容，有助于掌握音乐知识，提高歌唱能力，提高合唱教学的有效性。另外，合唱教学课程的开展，不仅有助于缓解学生的学习压力，而且还能帮助其树立集体意识，在加强团队凝聚力的同时提升音乐素养。因此，小学音乐教师应结合学生的实际情况，采取有效策略提升合唱教学水平，进而切实提升学生的音乐合唱能力。