关于小学数学课前阅读内容的探究

在提倡全民阅读的今天，读书已经渗透到了我们的日常生活中，人们往往会根据自己的需要来选择不同的阅读内容。在课堂上，选择好的课前阅读材料，可以有效地提高课堂教学的质量。本篇文章主要以小学数学课前素材为背景，讨论了数学教材、拓展习题、学生的数学日记、数学“前概念”认知体验、生活热点等各种材料的使用与用途，以期能为小学数学课程的教学提供有益的参考。